30 de septiembre, 2009- miércoles

Español del AP
1. Escritura de reloj
2. 8.3 Minicuento- Acabaremos el minicuento con detalles
3. Lectura- Cuatro acuerdos

Español del 4a
1. Escritura de reloj- Vamos a escribir acerca del las vacaciones más inolvidables de nuestra vida. Tendremos tres minutos para planear y organizar nuestros pensamientos. Entones, tendremos 10 minutos para escribir, y después, habrá 3 minutos para contar las palabras en español y editar cualquier
2. 5.12 Minicuento- Vamos a pasar por el cuento una vez más y meter más detalles.
3. 5.1 Lectura extendida-

El 29 de septiembre, 2009, martes

El español del AP
1. 8.3 PQA, Minicuento
2. Lectura- Cuatro Acuerdos

El español del 4a
1. 5.1 PQA
2. 5.1 Minicuento Practicamos todo el vocabulario de ayer. Además de eso, hicimos el cuento. Si no estás en clase, tendrás que relatarme este cuento:

Había dos vecinos que compartían un perro, y lo trataban bien. Cada mañana, un vecino solía darle de comer al perro con comida mexicana.

Cada noche, el otro vecino le daba de comer comida japonesa al perro. Después de 45 años de comer la misma cosa, el perro no lo aguanta. Un día, el perro ya no puede aguantar la misma comida día y noche y decidió mudarse. Viaja a Caracas y se encuentra con un nuevo dueño. El perro quiere que le dé otra comida. El dueño se la da y el perro se pone contento.

Cuando los vecinos vieron que ya no estaba el perro, empezaron a buscarlo. Por fin, se fijaron en que el perro se había mudando a otra casita. Los ex-dueños querían que les dijera la razón de mudarse. El perro les dijo que quería que los ex-dueños le dieran de comer sushi u otra cosa.

3. 5.1 Retell- Vamos a volver a contar la historia en grupos de 2 ó 3.

Lunes, el 28 Septiembre, 2009

El Español del AP

1. Conversación- Pasamos 30 minutos hablándonos en grupos pequeños acerca del fin de semana y esas actividades.
2. Repaso de vocabulario (PQA)
3. 8.3 PQA

• puesto que
• se atreve a (inf.)
• se aflige
• hacer un esfuerzo
• es preciso de hacer

Español del 4a
1. Conversación- Hablamos del fin de semana. Los estudiantes vinieron a clase hoy con un lista de actividades que hicieron durante el fin de semana. No hablamos en grupos pequeños y en un grupo entero.
2. Lectura-El 28 Leimos la canción "El 28¨ por Oreja de Van Gogh
3. 5.1 PQA, Minicuento. Para los estudiantes que no están en clase, toma las palabras abajo y quiero que escriban un cuento creativo con ellas de 100-150 palabras.

• comparte
• los vecinos
• suele comer (soler)
• le da de comer
  

23 de septiembre de 2009, miércoles

Español del AP
1. Ayer, cambiamos los planes del día así que vamos a hacer lo abajo. Veremos el video de NotesinSpanish.com.
2. Vamos a acabar el cuento de 8.3
3. Leer-Canciones de Julieta Venegas
4. Leer- Cuatro Acuerdos, hasta el final de pág. 12.

Español del 4a
1. 8.3 Retell, Volvemos a crear el cuento con más detalles y vamos a añadir estructuras avanzadas como:

• es bueno/malo que (+ subjuntivo)
  
• comoSiPS
• Le importa que
• a causa de haber
  

2. 8.3 Lectura extendida- Leeremos un cuento juntos utilizando las estructuras nuevas.
3. Canción- Escucha esta canción. Me gusta mucho.

23 de septiembre de 2009, martes

Español del AP
1. Vamos a mirar un videoblog de NotesinSpanish.com que se llama <>. Ben y Marina van al Parque del Buen Retiro en Madrid y dajan unos libros en una biblioteca pública para que otra gente pueda utilizar sus libros. Es una manera de compartir y reciclar los libros.

2. 8.3 PQA-Ministory Vamos a jugar con las siguientes palabras y expresiones.

• al cabo de un rato
• agrega
• aprenas
  
• está a punto de ir
• Si se lo hubiera puesto, no habría apestado
  

3. Lectura- Los cuatro acuerdos. Vamos a leer hasta el final de página 12 del capítulo 1.
4. Quizas haya tarea. Vamos a ver.

Español del 4a
1. PQA, Vamos a jugar con las siguientes expresiones antes de que tengamos un cuento.
2. Vamos a ver un videoblog, el mismo que ve el grupo AP (para arriba). Va a ser un poco dificl en este nivel, pero con mi ayuda, será interesante.
3. Depende del tiempo que nos queda, pero vamos a leer una lectura extendida. Si nos escapa el tiempo, vamos a hacer esta actividad mañana.
4. Tarea para casa- Quiero que escribas con detalle el cuento que vimos y escuchamos hoy en clase. No olviden de incluir todos los detalles ni olvidarte de incluir el vocabulario necesario.

21 septimebre, 2009- lunes

Español del AP
1. Conversación-
2. 8.2 PQA-

• apenas
• al cabo de unrato
• apesta como si fuera un chimpance
• agrega
• ¿Qué te parece?
• está a punto de (inf.)
  

3. Lectura- Cuatro acuerdos

Español del 4a
1. Conversación
2. 8.3 PQA,

• fuegos artificiales,
  
• el malecón,
  
• el faro

3. Lectura- Pepino p.2

21 de septiembre, 2009- viernes

Español del AP
1. Lectura- Los cuatro acuerdos, pp. 1-3 Empezamos a leer esta novela. Es posible que tengas que leer el pasaje dos veces para entenderlo. Pideme ayuda cuando lo necesites.
2. conversación
3. Lectura/Canción- Solo le pido a Diós (Ana Belen)
http://www.eraseletras.com/2007/11/cancin-con-letra-slo-le-pido-dios-ana.html

Español del 4a
1. 8.2 Prueba de estructuras
2. Lectura- Pepino- La casa embrujada, pp.1-2

17 de septiembre, jueves

Español del AP- jueves
1. Prueba de comprensión- Se trata del artículo que leimos anoche.
2. Videoblogs de Notesinspanish.com No vimos estos videoblogs ayer por falta de tiempo
3. FVR
4. 8.12 PQA
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Español del 4a
1. 8.2 Speed Write,

• 4 minutos para planear, 10 minutos para escribir.
• Tema: Libre, incluye- para que pueda
  

2. Canciones de gramática
3. Lectura

16 Septiembre, miércoles

AP del español
1. Conversación, ¿Qué preferirías? ¿Te gusta vivir en el campo o en la ciudad? ¿Cuáles son las ventajas y las desventajas de los dos? En clase, vamos a crear una lista de ideas antes de que empezemos a discutir el asunto.
2. 8.1 Speed Write- Tema: Las ventajas y desventajas de vivir donde vivo.
3. Videoblogs de Notes in Spanish. Pincha aquí
4. 8.1.2 PQA
5. Tarea: artículo que se trata del día de independencia de México. Pinche aquí para leer el artículo.


Español del 4a
1. 8.2 retell con detalles usando:

• para que pueda
• es importante que estuviera/tenga

Si no estuviste presente en la clase, tendrás que crear un cuento con las expressiones de vocabulario y las de arriba de 150 palabras.
2. 8.2 Extended Reading, pincha aquí

Martes, el 15 de septiembre

Español del AP
1. FVR-SSR: Pasamos 20 minutos leyendo nuestras novelas.
2. Videoblog- Notesinspanish.com....Nuestro problema Pincha aqui para verlo.
3. 8.2 PQA
4. Discutir la diferencia entre vivir entre el campo y vivir en la ciudad

Español del 4a
1. 8.2 PQA

• Las estructuras nuevas: alquila, es importante que alquile, pasa 20 años pescando, aprende a bucear
  2. 8.2 Minicuento
• If you were not in class today, take the new structures and create a creative story with them for the points you are missing. Hasta mañana.