viernes, el 30 de octubre

Español del AP
1. Prueba de lista 8.2
2.
Español del 4a
1. Minicuento 5.5
2. Retell
3. Mi vida loca 10. Para ver el episodio pincha aquí

Jueves, el 29 de octubre, 2009

Español del AP
1. Escritura de la lectura. Escribimos un sumario y nuestros propios pensamientos acerca de esta parte de la novela. Vamos a hacer esta actividad el viernes. No se olviden de leer.
2. Authentik. Actividad de escuchar. Vamos a acabar de escuchar las noticias hoy. Secciones 6, 7 y 8
3. Actividad de escuchar, película: Al otro lado. Al escuchar, escriba apuntes. Habrá una prueba y otras responsibilidades más tarde. Debes de ser capaz de describir las escenas en detalle.

4. El viernes o el lunes, habrá una prueba de lista 8. Estén preparados.

5. Tarea para casa- Escuchar un podcast que te interesa desde el Web llamado SlowNewsIn Spanish.com

Quiero que lo escuches con cuidado y que hagas apuntes como vocabulario nuevo. Después de que hayas escuchado toda la emisión, escribe un breve sumario 100 palabras incluso tu opinión.

Mañana me vas a entrgar los apuntes. No olvides de escribir la fech y el tema de las noticias. Uds. tendrán que eschuchar una emisión cada semana y tendrán que entregarme los apuntes y un breve sumario cada los viernes.

Español del 4a
1. 5.5 PQA. Nosotros pasamos 20 minutos jugando con el vocabulario nuevo. Si no estuvieras en clase, tienes que
2. 5.5 Minicuento. Tendrás que decirme el cuento desde memoria el lunes si estás ausente. Aquí es el cuento.

Había un tipo raro que quería casarse con una mujer bella e inteligente, pero más que nada quería que esa mujer tuviera un cabello muy largo.

Conocía a muchas mujeres bellas e inteligentes, pero no podía apreciar su belleza porque lo único que no tenían era el cabello largo.

Resultaba que estaba enamorado de su vecina que se llamaba María. Realmente él quería salir con María, y ella con él. Pero había un detalle que no le permitía que saliera con ella; tampoco tenía ella un cabello largo.

Por fin a María se le ocurrió una idea para resolver el problema. Va a una tienda que vendía pelucas para que pudiera comprarse una. Ella se compró una peluca de pelo largo. Se la puso, y al tipo le encantó al verla. Aunque los dos sabían que sólo era una peluca, se casaron de todos modos.

Luego fueron a una agencia de viajes y compraron boletos para ir a una isla aislada para la luna de miel. Y claro que disfrutaron el viaje mucho y vivieron felices por el resto de su vida.

Miércoles, el 28 de octubre, 2009

Español del AP
1. Actividad de escuchar- Authentik, La inmigración
2. Escritura de reloj, inluso una fuente. Leímos un artículo que tenía que ver con una mujer activa quien perdió sus piernas en un acciendente automovilistico. Tema: Si te encontraras en una situacion semejante, ¿Cómo cambiaría? ¿Cómo no cambiaría? Seguirías siendo una víctima? ¿O te convertirías en un(-a) sobbreviviente? 5 minutos para leer. 5 minutos para preparar un ensayo bien organizado. 15 minutos para escribir. 5 minutos para editar.
3. Lectura para casa- Cuatro Acuerdos, página. 52 hasta página 55. Es preciso que hagas apuntes mientras que estés leyendo. Estos apuntes deben de incluir vocabulario nuevo y tus pensamientos.
3

Español del 4a
1. Canción, El 28
2. 5.5 PQA Apredimos estas frases hoy. Si no estuvieras en clase, es importante que aprendas y que memorices estas estructuras guiadoras. Entonces, será necesario que escribas un cuento creativo con ellas en que pasas 10 minutos escribiendo por lo menos. Utiliza un reloj para marcar el tiempo.

• Se le ocurre una idea
• Una isla aislada
• Más que nada
• Una agencia de viajes
• Le encanta

3. Lectura- Pepino, capítulo 6 Vamos a leer este capítulo en grupos de dos después de haber la primera página como un grupo entero.

Para jueves-
Escritura de reloj- Tema: Si recibieras un millon de dólares por ganar la lotería, ¿Qué harías tú con las ganancias? ¿A dónde irías tú? ¿Visitarías tú unos lugares exóticos? ¿Con con irías tú? ¿Irías con familia o con amigos? ¿O ambos?

Martes, El 27 de octubre, 2009

Español del AP
1. Authentik, Nov-Dic 07. Antes de que eschuchemos esta grabación de noticias, vamos a leer las transcripciones para que podamos conocer vocabulario nuevo. Es bastante rápido, pero a lo largo debemos a acostumbrarnos a la velocidad. Es más rápido que las grabaciones del AP. Para los estudiantes ausentes, tendrán que hacer esta actividad cuando vuelvas.
2. Escuchar las noticias de Authentik.
3. Discutir nuestas artículos de noticias encontradas en los periódicos.

Español del 4a
1. Notes In Spanish 11, Quejas. Antes de que escuchemos este podcast que se trata de las quejas en España, vamos a leer la transcripción individualmente.
2. Podcast 11, Quejas. Actividad de escuchar. Para escuchar, pincha aquí.
3. Si nos queda tiempo, vamos a ver otro episodio de Mi vida loca. Si no, vamos a ver el episodio en casa. Pincha aquí para ver Episodio 10.

Lunes, el 26 de octubre 2009

Español del AP
1. Entregar los ensayos.
2. Conversaciones libres
3. Un dictado. Actividad de escuchar


Español del 4a
1. Conversaciones usando los Wall Charts
2. Canciones de gramática. Cantamos estas canciones en clase. Si no estuvieras aquí, visitame y te daré una copia de las canciones para llevar.
3. Un dictado. Actividad de escuchar
4. Lectura. Leimos el próximo capítulo de Pepino. Capítilo 6. Haz las preguntas, los impares.

viernes, el 23 de octubre

Español del AP
1. Acabamos de leer capítilo2 de Cuatro Acuerdos. Después de acabar de leer, hay que empezar el ensayo. Los requisitos.

• El autor dijo que es importante honrar nuestras palabras y que debamos respetarla fuerza de ellas. ¿Qué opinas tú?
• El tu ensayo, cita el capítulo 3 veces y subráyalas. (Según el autor..., El autor dijo que...)
  
• Habla del poder de las palabras (lo positivo y lo negativo). Puedes relatar a tus propias experiencias.
  
• Más de 200 palabras
• Deben utilizar las Claves para escribir un buen ensayo del AP para que puedas incluir las estructuras avanzadas necesarias.
  

Español del 4a
1. Vimos Harry Potter. (30 minutos)
2. Si no estuvieras en clase, tienes que mirar HP 30 minutos.
3. Crea una lista de verbs en el perterito y el imperfecto. Después de hacer esta actividad, entregame la lista.

Jueves, el 22 de octubre, 2009

Español del Ap
1. Acabamos de leer en segundo capítulo de Cuatro Acuerdos (leímos hasta pág. 51)
2. Empezamos a escribir nuestro ensayo que se trata del segundo capítulo. Hay que escribir un ensayo bien organizado y es necesario que hagas 3 citaciones. Me tienes que entregar a mí mañana.

• Tema- El autor dijo que es importante honrar nuestras palabras y que debamos respetar la fuerza de ellas. ¿Qué opinas tú?
  
• En tu ensayo, cita el capítulo 3 veces. Subraya estas citaciones.
• También, habla del poder de las palabras (lo positivo y lo negativo). Puedes relatar a tus propias experiencias.
• Escribe por lo menos 200 palabras.
  
• Deben de utilizar las Claves para escibir un buen ensayo del AP para que puedas incluir las estructuras avanzadas.
  

Español del 4a
1. Bellringer-

1. Los vecinos __________ a San Juan el año pasado.

1. Se mudaron
2. Se movieron
3. Saltaron
4. Se mudarán

2. Mi amiga no puede ___________ a la gente cruel. Yo tampoco.

1. aguantar
2. soler
3. aguanta
4. aguante

3. A mí me gustan más los días soleados. Cuando llueva, _________triste.

1. me puse
2. se pone
3. me hace
4. tengo

4. Cuando era joven, tenía un carro deportivo que _________por las montañas. ¡Qué divertido era. Yo gozaba de divertirme en ese carro.

1. conducía
2. leía
3. me fijé
4. conoció

2. Cambia la siguiente lista al subjuntivo.

Presente Imperfecto

Tengo ___________ _____________

Caigo ___________ _____________

Habla ___________ _____________

Se sube ___________ _____________

Dice ___________ _____________

Soy ___________ _____________

Hace ___________ _____________

Voy ___________ _____________

Bebo ___________ _____________

Buscan ___________ _____________

Escribir ___________ _____________

saber _________ ___________

Miércoles, el 21 de octubre, 2009

Español del AP
1. Para miércoles y jueves, seguiremos leyendo la novela Los Cuatro Acuerdos. Es preciso que leas con cuidado porque mañana, el tema de escribir se tratará del capítulo que se trada del Primer Acuerdo.

Español del 4a
1. Para hoy, leímos el próximo capítulo de Pepino, en parejas. Es necesario que leas en español en voza alta. Cuendo encuentes un pasaje que es dificil de entender, quiero que vuelvas a leerlo en inglés. Para los estudiantes ausentes, si no estuvieras en clase, tendias que leer el capítulo y hacer las preguntas al final del capítulo.

Martes, el 20 de octubre, 2009

Español del AP
1. Lectura- Cuatro acuerdos páginas 26 hasta 36. Mientras que estés leyendo, quiero que mantengas un diccionario corriente para entregar. Es decir que cuando encuentres una palabra o expresion nueva, es preciso que la escribas y entones busca el sentido en el diccionario. Al encontrarla, escribela al lado.


Español de 4a
1. Canción de Julieta Venegas,
2. Escuchar-Lectura, Mi vida loca 8. Para ver el episodio, pincha aquí
Para mañana...Lectura- Pepino- ch 5

Lunes, el 19 de octubre, 2009

Español del AP
1. Conversación- Actividades de la semana
2. Noticias- Discutimos las noticias del día en español. Cada estudiante trajó un articulo que le interesaba para compartir.

• Viajé a
• Visité
• fui a
• fui de compras
• vi una película
• pasé tiempo (haciendo)…
• hablé con
• estudié
• Hice footing, hice ejercicios
• Asistí la competencia/el partido de
• Cené con
• Estaba a punto de ir cuando…
• Me agrada mucho (ir, leer, ver, etc.)
• Iba a ir a ________ con tal de que ocurriera, viniera, me llamara, tuviera, no lloviera,
  

3. Las noticias: Cada estudiante trajo un artículo que tenía que ver con un asunto que le interesaba. Suma tu artículo y díles a los compañeros porque te interesaba a ti. Sugiero que utilices el vocabulario abajo:

a. El artículo tenía que ver con…

b. En mi opinión…

c. Pienso que es interesante que…

d. No pienso que tenga razón…

e. Me parece que

f. Por ejemplo…

g. De igual manera…

Español del 4a
1. Conversación de grupo. (10 minutos) Estuvimos en grupos de 4 hablando acerca de las actividades del fin de semana.
2. Lectura extendida 5.4
3. Los paradores de España- Vimos una presentacion que se trata de los Pradores nacionales de España. Pincha aquí para aprender más. Si no estuviste en clase, tendrás que hablar conmigo después del día escolar. Te mostraré la presentación de nuevo.

Viernes, 16 de octubre

Español del AP
1. Pueba de Notes in Spanish 41. Es puede encontrar el enlace en la entrada de ayer.
2. Vamos a acabar el cuento. Si no estuvieras en clase, es importante que memorices el cuento y que me lo digas más tarde para recibit los puntos perdidos.

El cuento:

Linda está caminando por un almacén un día. Por la mañana, ella llega a saber que Brad Pitt estaría en el almacén así que ella quiere conocerlo. De hecho, ella quiere darle un beso y abrazo muy fuerte.

Ve un globo de aire en la distancia que está a punto de despegar. Ella no lo ve y está a punto de dejar de buscarlo cuando ve a unos hombres que aparentan ser muy jóvenes. Ella piensa que uno es Brad Pitt y le agrada. Es alto, rubio, y le parece bien guapo.

Así que llega a un puente que cruza un río. Si ella quiere conocer a Brad Pitt, tendrá que cruzar el puente y hay un problema. Hay un gnomo que no permite que lo cruce sin pagar un impuesto. Ella sabe que no tiene dinero así que trata de encontrar un remedio.

Se encuentra con una criatura que lleva un montón de dinero. Ella le pide que le haga un favor. La criatura le entrega dinero y Linda le presenta con una recompensa.

Por fin, Linda cruza el puente y corre al globo. Ya se encuentra con los hombres y se da cuenta que no es Brad Pitt. Es un hombre anciano y bien feo. No aguanta la idea de darle un abrazo.

2. Leeremos Cuatro acuertos hasta página 34.

Español del 4a
1. 5.3 Bellringer-Translations/Traducciones
2. 5.4 PQA, Minicuento. Si no estuvieras en clase, quiero que memorices el cuento abajo y que me lo digas el martes después de la escuela.

• Un disfraz
• Reconoce
• Engaña
• Se fija en
• de mal humor
• Evita
• Resulta que
• No le cae bien

El cuento:

Había una chica que quería ir a una fiesta. Ella sabía que toda la gente bonita estaría allí. Ella había querido asistir la fiesta del año. Por eso, encontró un disfraz y se lo puso. No quería que nadie la reconociera en la fiesta.

Si la hubieran reconocido, no habría estado contenta.

Al entrar en la fiesta, los engañó a todos porque nadie la reconoció.

Después de un rato se quitó el disfraz. Cuando se fijaron todos en quien era ella, ellos se pusieron de mal humor y querían evitarla.

Resultó que ella no le caía bien a nadie. Ella les había engañado. No les gustaba que les hubiera engañado.

3. lectura- Pepino, capítulo 4. Acabamos de leer el capítulo. Si no estuvieras en clase, sería importante que leas el resto del capítlo y que hagas las preguntas al final.

Jueves, el 15 de octubre, 2009

Español del AP
1. Lectura- Cuatro acuerdos, pp 24 hasta el final de página 36
2. 8.2.4 Minicuento

• llega a saber
• está a punto de
• alergias

3. Canciones de Julietas Venegas

Español del 4a
1. 5.3 Prueba de estructura. Debes estar listo (-a) para tomar esta prueba al volver si no estás en clase hoy. No olvides de repasar las listas pasadas.
2. Lectura- Canciones de Julieta Venegas

• Algún día

Miércoles, el 14 de octubre, 2009

Español del AP
1. 8.2 Speed Write Si tuvieras una oportunidad de viajar como Paco Nadal, ¿a dónde irías? ¿Qué lugar o lugares te gustaría visitar? ¿Por qué? Explica tus pensamientos en detalle en un ensayo bien organizado. Es preciso que planees por 3 minutes antes de que escribas por 10 minutos. Después de escribir, cuenta la cantidad de palabras que has escrito y busca cualquier errores que hay cometido.
2. 8.2.1 Retell
Vocabulario-

• almacén
• llega a saber
• está a punto de
• le agrada
• tendrá que cruzar, si quiere
• le pide que le haga un favor.
• una recompensa
  

3. Notes in Spanish 41. Para escuchar, pincha aquí

Español del 4a
1. 5.3 Speed Write

• Tema: Pienso que Si estuviera en (un lugar), yo iria, yo haría, yo visitaría... porque..

2. 5.3 Retell
3. 5.3 Extended Reading

Martes, el 13 de octubre

Español del AP
1. Lectura: Vamos a leer el Blog de Paco Nadal. Ya está viajando entre Estambul y la capital de Turkmenistán. Para leer, pincha aquí
2. Minicuento-

• si quiere conocerlo, tendrá que cruzar el puente (if normal, will)
• Si estuviera allá, ella lo daría un abrazo (SiPS, would)
• le pide que le haga un favor
• a él le agrada
  

3. Notes in Spanish 41- El cine español. Si no estás en clase, tendrás que escuchar este podcast y es preciso que tomes apuntes y que hagas un sumario que incluye unos pensamientos tuyos (100 palabras (por lo mínimo) Para escucharlo, pincha aquí

Español del 4a
1. Canciones de gramática
2. 5.3 PQA, Minicuento- Vamos a jugar con las nuevas estructuras en la forma de un minicuento. Si no estás en clase, tendrá que memorizar el cuento y decirmelo al volver. Además de decirmelo, tendrás que escribir un cuento con las nuevas estructuras.
3. Lectura- Pepino- capítulo 4

Lunes, 12 de octubre

Español del AP
1. Conversación- Hablamos del fin de semana. Además d eso, practicamos esta estructura:

• Si estuvieras en casa, ¿Qué estarías haciendo ?
• Si yo estuviera en casa, yo estaría bebiendo cafe, estaría jugando, estaría leyendo.
• Si estuviéramos en casa, ¿Qué estaríamos haciendo?
  

2. Vocabulario/Estructuras importantes - Para entregar mañana, tendrás que escribir un ensayo creativo de 150 palabras utilizando las siguientes expresiones.

• está a punto de- is about to
  
• le hace falta- s/he needs (este verbo se usa como gustar- a mí me gusta el chocolate)
  
• le hacen falta
• Me hace falta un para de sandalias - I need a pair of
  
• Si no estuviera, estaría (haciendo otra cosa)
  

3. Lectura de casa- Quiero que lean el Blog de Paco Nadal. Nadal escribe de sus viajes. Mientras que leas, es preciso que hagas apuntes y un sumario de tus pensamientos para entregar por el viernes (por lo mínimo 150 palabras). Se requiere que leas las entradas para el 8 y el 10 de octubre. Pinche aquí.

¿Quién es Paco Nadal?

Paco Nadal es licenciado en Ciencias Químicas y Master en Periodismo por la Fundación El País/Universidad Autónoma de Madrid. Escritor, periodista, fotógrafo, director y guionista de documentales y sobre todo, culo de mal asiento desde que tiene uso de razón. Su estado natural es el perpetuo movimiento y cuando no está de viaje, suele enfermar.

Español del 4a
1. Conversación- Hablamos del fin de semana. Además d eso, practicamos esta estructura:

• Si estuvieras en casa, ¿Qué estarías haciendo ?
• Si yo estuviera en casa, yo estaría bebiendo cafe, estaría jugando, estaría leyendo.
• Si estuviéramos en casa, ¿Qué estaríamos haciendo?
  

2. Mi vida loca8- Empezamos a mirar este episodio de Mi vida loca. Tenemos que acabar de verlo en casa. Mientras que mires, escribe unos apuntes para entregar(notes to turn in). Pinche aquí.

Viernes, el 9 de octubre

Go Spring Lake!!!! Beat Newaygo!!!
Español del AP
1. Conversación
2. Lectura' Cuatro acuerdos- hasta pág. 24
3. Video- Lectura-Escuchar; Harry Potter, cap. 2

Español del 4a
1. Lectura extendida 5.2
2. Conversación- Una breve de discutir los planes del fin de semana.

Jueves, el 8 de octubre

Español del AP
1. Discutimos los ensayos de una fuente


Español del 4a
1. Lectura- Pepino, ch 3
2. Mi vida loca 8

6 de octubre, 2009 martes

Español del AP
1. Discusión del Video de Notes in Spanish. Ayer, no hubo bastante tiempo para ver este video. Por eso, lo vimos en casa. Para hoy, vams a discutir las ventajas de tener un intercambio.
video 1
video 2
video 3
2. 8.5.1 PQA

• esta a punto de
• los impuestos
• me agrada mucho
• llega a saber
  

3. 8.5.1 Ministory
4. 8.5.1 Retell del minicuento
5.

Español del 4a
BellRinger-Trabajo de campana- Quiero que traduzcas lo siguiente para entregar:

1. Last night I tried to come to your party, but I couldn’t.
2. When I was young, I usually went to the games.
3. The woman got rich quickly after winning the lottery.
4. They fed me because I was hungry.

1. 5.2 PQA

• se fija en
• se sompra un negocio
• es una ganga
• firma un contrato
• para que pudiera ser
• se hace rico
• sino que
• jura que
  

2. 5.2 Minicuento- Si no estás en clase, tendrás que tomar el nuevo vocabulario y escribir un cuento creativo para que puedas recibir los puntos perdidos a causa de no poder participar.
3. Retell del minicuento.

5 de octubre, 2009 lunes

Español del AP
1. Conversación
2. Lectura, Cuatro acuerdos. Leimos hasta pág. 19.
3. Actividad de escuchar- Vimos un videoblog de NotesinSpanish.com. Para que puedas verlo, pincha aquí

Español del 4a
1. Conversación
2. Lectura- Pepino, ch 3. Leimos la novela hoy en clase hasta capítulo 4. Si no estás en clase hoy, tendrás que leer el capítulo y hacer los impares (odds) en las seccion de comprehension.

2 de Octubre, 2009 viernes

Go Lakers! Beat Grant
Go State! Beat Michigan!!! MSU Fight Song
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Español del AP
1. Lectura- Cuatro acuerdos.
2. Conversación

• suele hacer
• planes para el fin de semana
• hacer cola
  

Español del 4a
1. Conversación- Vamos a hablar de nuestros planes para el fin de semana.
2. Lectura- en la primera hora, leeremos capítulo 2 y 3 de Pepino juntos. En las otras horas, vamos a leer capítulos 3 y 4. Mientras que leemos, vamos a discutirlo.


Espero que tengan un fin de semana muy bueno y que puedas relajarte un poco.

El Primero de octubre, 2009, jueves

El español del AP
1. Habrá una prueba de estructuras
2. Lectura- Cuatro acuerdos. Leeremos la novela en un grupo grande hoy.
3. Escritura de reloj. Vamos a leer un artículo y entones escribiremos por 10 minutos acerca del tema. Quiero que utilices estructura avanzada en el ensayo. Además de eso, debe ser bien organizado.

El español del 4a
1. Lectura extendida. Hicimos esta actividad en la primera hora pero no en la tercera ni quinta. Vamos a leerla y discutir los pasajes.
2. 5.1 Prueba de Estructuras nuevas. No olvides de repasar con frecuencia las viejas expresiones que aprendimos en septiembre.
3. Lectura- Pepino.
4. Hoy es el primer día de octubre. Discutimos el uso de los ordinales.

• primero, primera, primer
• segundo, segunda
• tercero, tercera, tercer
• cuarto, cuarta
• quinto, quinta
• sexto, sexta
• séptimo, séptima
• octavo, octava
• noveno, novena
• décimo, décima